{"id":12591,"date":"2020-03-30T18:44:17","date_gmt":"2020-03-30T16:44:17","guid":{"rendered":"https:\/\/igop.uab.cat\/modelos-de-educacion-y-cuidados-de-0-a-3-anos\/"},"modified":"2020-06-18T11:55:37","modified_gmt":"2020-06-18T09:55:37","slug":"modelos-de-educacion-y-cuidados-de-0-a-3-anos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/modelos-de-educacion-y-cuidados-de-0-a-3-anos\/","title":{"rendered":"Modelos de educaci\u00f3n y cuidados de 0 a 3 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h4><a href=\"https:\/\/d-camp.net\/integraweb_v4\/integra\/online.php?pid=1217_P3_UAB&amp;LINK=3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acceder a la encuesta a madres de menores nacidos\/as entre 2016 y 2019<\/a><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text]Os presentamos un proyecto de investigaci\u00f3n que tiene el objetivo de conocer por qu\u00e9 las familias (padres \/ madres) prefieren y\/o eligen un determinado modelo de educaci\u00f3n y cuidado de 0 a 3 a\u00f1os para sus hijos\/as, y un determinado modelo de participaci\u00f3n en el mercado laboral. Estas dos decisiones se toman al mismo tiempo porque son interdependientes y, una vez tomadas, tienen un impacto may\u00fasculo en varias dimensiones de equidad y (des) igualdad de oportunidades (no s\u00f3lo para los padres \/ madres, sino tambi\u00e9n para los ni\u00f1os \/ ni\u00f1as). Por este motivo, conocer las motivaciones de los padres \/ madres en estas decisiones es muy relevante desde un punto de vista social, pol\u00edtico y econ\u00f3mico.<\/p>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, a la oferta tradicional institucionalizada (p\u00fablica \/ privada) de educaci\u00f3n de 0 a 3 a\u00f1os se han a\u00f1adido modelos alternativos innovadores. \u00bfCu\u00e1les son las caracter\u00edsticas de estos modelos? \u00bfQu\u00e9 perfil de familia elige cada opci\u00f3n y por qu\u00e9? Este estudio aporta conocimiento \u00fatil para el dise\u00f1o de instrumentos de pol\u00edtica p\u00fablica que pueden influenciar las decisiones de los padres \/ madres y mejorar la igualdad de oportunidades para ellos y para sus hijos\/as.<\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n est\u00e1 financiada por el programa RecerCaixa y realizada por un equipo interdisciplinar con profesionales de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona y la Universidad de Barcelona. Tambi\u00e9n cuenta con una amplia comisi\u00f3n de asesoramiento integrada por m\u00e1s de media docena de entidades.[\/vc_column_text][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/mkxukTMxaxI\u00bb][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3&#8243; css=\u00bb.vc_custom_1585350592775{background-color: #c9c9c9 !important;}\u00bb][vc_column_text]<a href=\"http:\/\/blogs.uab.cat\/primerainfancia\/files\/2019\/04\/Punt-0-EDU_Model-educacio-i-cura-0-3-anys.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-12555 aligncenter\" src=\"https:\/\/igop.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/DEST-Edu-0-3-sidebar.jpg\" alt=\"\" width=\"235\" height=\"142\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/blogs.uab.cat\/primerainfancia\/files\/2019\/04\/Punt-0-EDU_Model-educacio-i-cura-0-3-anys.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ficha del proyecto<\/a><\/p>\n<p><strong>Web:\u00a0<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/blogs.uab.cat\/primerainfancia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/blogs.uab.cat\/primerainfancia\/<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3&#8243;][vc_column_text] Acceder a la encuesta a madres de menores nacidos\/as entre 2016 y 2019 [\/vc_column_text][vc_column_text]Os presentamos un proyecto de investigaci\u00f3n que tiene el objetivo de conocer por qu\u00e9 las familias (padres \/ madres) prefieren y\/o eligen un determinado modelo de educaci\u00f3n y cuidado de 0 a 3 a\u00f1os para sus hijos\/as, y un determinado [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-12591","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12591"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12992,"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12591\/revisions\/12992"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/igop.uab.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}